ਸੁਖਜਿੰਦਰ ਮਾਨ
ਬਠਿੰਡਾ, 12 ਮਈ: ਸਥਾਨਕ ਡੀ.ਏ.ਵੀ ਕਾਲਜ ਦੇ ਪੋਸਟ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਕਾਮਰਸ ਅਤੇ ਮੈਨੇਜਮੈਂਟ ਵਿਭਾਗ ਵਲੋਂ ਅੱਜ ਕੁਇਜ ਮੁਕਾਬਲੇ ਅਤੇਐਡ ਮੈਡ ਸੋਅ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕਰਵਾਇਆ ਗਿਆ। ਸੁਰੂਆਤ ਵਿਚ ਲਿਖਤੀ ਕੁਇਜ ਕਰਵਾਇਆ ਗਿਆ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 100 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਭਾਗ ਲਿਆ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ 12 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕੀਤੀ ਗਈ। ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿੱਚ ਤਿੰਨ-ਤਿੰਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਚਾਰ ਟੀਮਾਂ ਨੇ ਭਾਗ ਲਿਆ। ਜੇਤੂ ਟੀਮ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਈਸੂ (ਬੀ.ਕਾਮ ਆਨਰਜ਼ ਭਾਗ ਦੂਜਾ), ਸਤੁਤੀ (ਬੀ.ਕਾਮ ਆਨਰਜ ਭਾਗ ਦੂਜਾ) ਅਤੇ ਤੀਸਾਂਤ (ਬੀ.ਕਾਮ ਭਾਗ ਦੂਜਾ) ਸਨ। ਉਪ ਜੇਤੂ ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਪੀਯੂਸ (ਬੀ.ਕਾਮ ਭਾਗ ਤੀਜਾ), ਕੇਸਵ ਬੀ.ਕਾਮ ਭਾਗ ਪਹਿਲਾ) ਅਤੇ ਪਿ੍ਰੰਸ (ਬੀ.ਕਾਮ ਭਾਗ ਤੀਜਾ) ਸਾਮਲ ਸਨ।ਐਡ ਮੈਡ ਸੋਅ ਵਿੱਚ ਚਾਰ ਟੀਮਾਂ ਨੇ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ, ਆਪੋ ਆਪਣੀ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਈਕੋਸਕੂਟੀ,ਵਿਜ਼ਨ ਗਲਾਸਜ਼, ਲਾਈਫ਼ ਇਨਸ਼ੋਰੈਂਸ ਅਤੇ ਪੋਟਾਲੀ ਵਰਗੇ ਵਿਗਿਆਪਨਾਂ ਰਾਹੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਪੈਦਾ ਕੀਤੀ। ਐਡ ਮੈਡ ਸੋਅ ਦੀ ਟੀਮ ਚਾਰ “ਪੋਟਾਲੀ” ਵਿੱਚ ਜੇਤੂ ਰਹੀ। ਟੀਮ “ਈਕੋਸਕੂਟੀ” ਉਪ ਜੇਤੂ ਰਹੀ। ਐਡ ਮੈਡ ਸੋਅ ਦੀ ਜੱਜਮੈਂਟ ਡਾ. ਨੀਤੂ ਪੁਰੋਹਿਤ, ਪ੍ਰੋ.ਹਰਪ੍ਰੀਤ ਕੌਰ ਬਰਾੜ ਅਤੇ ਡਾ.ਰਣਜੀਤ ਸਿੰਘ ਨੇ ਕੀਤੀ। ਕੁਇਜ ਮਾਸਟਰ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਵਿਕਾਸ ਕਾਟੀਆ ਨੇ ਕੁਇਜ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਤੋਂ ਮੌਜੂਦਾ ਮਾਮਲਿਆਂ, ਵਣਜ ਅਤੇ ਆਮ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ‘ਤੇ ਅਧਾਰਿਤ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੇ। ਰਸਮੀ ਸਵਾਗਤ ਡਾ.ਕੁਸੁਮ ਗੁਪਤਾ ਨੇ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਸਟੇਜ ਸੰਚਾਲਨ ਪ੍ਰੋ.ਨੇਹਾ ਗਰਗ ਨੇ ਕੀਤਾ।
ਪਿ੍ਰੰਸੀਪਲ ਡਾ.ਰਾਜੀਵ ਕੁਮਾਰ ਸਰਮਾ ਨੇ ਜੇਤੂਆਂ ਨੂੰ ਵਧਾਈ ਦਿੱਤੀ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਅਜੋਕੇ ਯੁੱਗ ਵਿਚ ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਿਚ ਵਾਧਾ ਕਰਦੇ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਕੁਇਜ ਮੁਕਾਬਲੇ ਅਤੇ ਐਡ ਮੈਡ ਸੋਅ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਭਿੰਨ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਵਾਲੀ ਨਵੀਨਤਾ ਬਾਰੇ ਜਾਣਨ ਦਾ ਇੱਕ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ ਆਯੋਜਿਤ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਉਤਸਾਹ ਨਾਲ ਭਾਗ ਲੈਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਪ੍ਰੋ. ਪਰਵੀਨ ਕੁਮਾਰ ਗਰਗ (ਮੁਖੀ, ਕਾਮਰਸ ਵਿਭਾਗ), ਪ੍ਰੋ. ਵਿਕਾਸ ਕਾਟੀਆ, ਡਾ. ਕੁਸਮ ਗੁਪਤਾ, ਪ੍ਰੋ.ਮੋਨਿਕਾ ਭਾਟੀਆ, ਪ੍ਰੋ.ਅਮਿਤ ਸਿੰਗਲਾ, ਪ੍ਰੋ.ਸੀਮਾ ਰਾਣੀ, ਪ੍ਰੋ. ਨੇਹਾ ਗਰਗ, ਡਾ. ਪਿ੍ਰਤਪਾਲ ਸਿੰਘ, ਪ੍ਰੋ. ਸਮਸੇਰ ਖਾਨ, ਪ੍ਰੋ. ਪਿ੍ਰਅੰਕਾ, ਪ੍ਰੋ. ਸੋਨੀਆ ਮੰਗਲਾ, ਪ੍ਰੋ. ਆਂਚਲ, ਪ੍ਰੋ. ਸ?ਿਵਾਨੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋ. ਮੰਸ਼ੂ ਦੀ ਇਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਕਰਵਾਉਣ ਲਈ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕੀਤੀ।ਪ੍ਰੋ.ਪਰਵੀਨ ਕੁਮਾਰ ਗਰਗ ਵੱਲੋਂ ਰਸਮੀ ਧੰਨਵਾਦ ਕੀਤਾ ਗਿਆ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਲੌਕਡਾਊਨ ਤੋਂ ਦੋ ਵਰ੍ਹਿਆਂ ਪਿੱਛੋਂ ਇਸ ਸਮਾਗਮ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਪੂਰੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਨਾਲ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਮਾਗਮ ਦੇ ਆਯੋਜਨ ਲਈ ਫੈਕਲਟੀ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦੇ ਸਮਰਪਿਤ ਯਤਨਾਂ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ ਵੀ ਕੀਤਾ।
ਡੀ.ਏ.ਵੀ ਕਾਲਜ ਵਿਖੇ ਕੁਇਜ ਮੁਕਾਬਲਾ ਅਤੇ ਐਡ-ਮੈਡ ਸੋਅ ਦਾ ਆਯੋਜਨ
Date:




